徐瑞，MK·体育,MK(中国)教育学院副院长、教授、博士生导师，现为中国社会学会教育社会学专业委员会副理事长、中国教育学会教育哲学研究分会理事、中国地方教育史志研究会教育理论与实践创新研究分会理事，兼任MK·体育,MK(中国)教育科学研究院副院长、田家炳现代德育研究院副院长，主要从事教育社会学、教育哲学研究，主编“十一五”“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《教育社会学》，担任《中国大百科全书（第三版）》教育学卷·教育社会学分支副主编，主持省部级以上课题5项，发表学术论文30篇，出版学术专著4部。

致力学科建设

为教育社会学发展带来新气息

我们团队长期从事教育社会学学科的基础性研究工作，致力于教育社会学本土化、中国化研究，专注于教育社会学教材体系研究与编写工作，及时将相关研究成果融入教材，努力彰显教育社会学教材的中国特色、中国风格与中国气派。

2010年5月，我与北京师范大学刘慧珍老师合著的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《教育社会学》，在北京师范大学出版社出版发行。时任清华大学副校长、我国著名教育社会学家谢维和教授欣然赐序，褒奖该教材“用一种新的视角和直观，给教育社会学的学科建设和理论发展带来了一股新的气息，逐渐形成了一种新的学术‘味道’”。该教材不断得到修改与完善，《教育社会学（第二版）》获批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，由北京师范大学出版社于2017年3月出版发行。

党的二十大以来，我国教育社会学领域坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断开拓进取，取得了一系列新的重要研究成果。为了充分展现我国教育社会学发展的最新成就，我们及时开展教育社会学教材的修订完善工作。《教育社会学（第三版）》书稿已经交付出版社，有望在2024年由北京师范大学出版社出版发行。

服务国家战略

积极承担社会责任

自2017年起，我兼任国家二级学会中国社会学会教育社会学专业委员会副理事长，开始参与教育社会学专业学会的组织和领导工作，与学会同仁一起充分发挥教育社会学的学科功能，主动服务国家战略，积极承担社会责任。

2021年5月，中国社会学会教育社会学专业委员会受聘于中国大百科全书总编辑委员会，全面承担组织撰写《中国大百科全书（第三版）》教育学卷·教育社会学分支的重大任务。《中国大百科全书（第三版）》是新时代国家重大文化出版工程。2018年11月，习近平总书记做出重要批示，要求努力将新版《中国大百科全书》打造成一个有中国特色、有国际影响力的权威知识宝库。作为《中国大百科全书（第三版）》教育学卷·教育社会学分支的副主编，除了积极辅助主编做好教育社会学分支撰写的组织协调工作外，我还承担了“教学社会学”“涂尔干”“陶孟和”等重要词条的撰写工作，对中国教育社会学自主知识体系创建工作做出了积极探索。

教学科研并进

重视成果转化

在致力教育社会学的学科建设与基础科研的同时，我们非常注重科研反哺教学，努力使科研成果及时融入课堂教学之中，取得了良好的育人成效，为教育社会学专业人才培养做出了积极贡献。

在科研成果转化与应用方面我们取得了良好成效：合著的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《教育社会学（第二版）》获山东省首届普通高等教育一流教材、中国大学出版社图书奖第二届优秀教材奖二等奖；所授的《教育社会学》本科课程获批山东省一流本科课程、山东省普通本科教育课程思政示范课程、山东省高等学校在线开放课程平台上线课程；所授的《教育哲学研究》研究生课程获批山东省研究生教育优质课程，主持山东省本科教学改革研究重点项目。我也先后荣获全国第七届教育硕士优秀指导教师、MK·体育,MK(中国)优秀教师、优秀共产党员、师德标兵、优秀研究生指导教师、十佳研究生指导教师等荣誉称号。